在狮城中学教书，每年都必须被《视学》至少一次，即教育部的 视学官，本校校长，副校长（VP）或科目主任到你教的班上，旁听一节课（约40 分钟），然后写评估报告，及视学后面谈。某日，在走廊遇见VP，他说：“ 明天我要去你的班视学！”，我说：“ 现在我有课，你方便就来吧！”，视学完毕，就在办公室面谈，VP说：“你发音准确，流畅，不像是华校生！”，我说：“我说英语，不跟大众，潮流！即使英校生，英语也未必音准，，英文老师也讲:《 Singlish，例如：You know what ? …..之类》，英语大学出身的校长，发音也不准！” 糟了，一时快人快语，冲口而出，这是教师的本色，见错必于以矫正，其实，校长应该感谢我，以后不会在大庭广众中出丑！果然，ＶＰ却穷追猛打：“请举例说明！”，我说：“校长在週会上，把: procedure 说成：Pro-si-dear ! 按照字典上的万国音标(international phonetics)， 应该读成：pro-si-(d)j ! There is an English proverb : ” Don`t judge the book by its cover !", likewise , don`t judge the pronunciation by its spelling !" 第二天，报应来了，校长召见，他说：“ 有一班来自 : St. Margret secondary school 的女生要修读：《Confucius ethnics(儒家学说）》，本校的英语教师，不懂 Confucius 为何物！华文老师即使懂，也不能用英语教学，我看你是唯一的人选！”，结果，勉为其难的，用英语教了一年的：Confucius Ethnics ，不过越教就越 confused !
都是《International Phonetics》惹的祸！
