1987 年，我被调去《德能中学》，教中四理科毕业班的物理学，该校的科学主任是南大（生物系）毕业的师兄，他对我这个物理系的师弟，好像没有什么信心，他并没明言，只抛出一句：“ 扣除假期，只有8个月，就要考 《 O-level Examination 》，你要好自为之！” 即使印度籍的校长，也如此冷淡，我不明袖里，便去问实验室管理员，原来这班 4-A 同学，是名副其实的《问题班》！去年中三时，就轰走了两位物理学教师，第一位走后，接替的第二位的是副校长（VP），上课时，听说同学们是用鞋子擦地，制造噪声，以示不满，实验室管理员也不明白原因，你就是接替的第三位，就看黄老师，你的造化了！过后，我招集全班开会训话，大意是说：“在这 8个月里，大家都在同一条船，打同样一场战役，你们己浪费了一年的时间，成败就在你我的决心！” 级长代表同学回答：“ Mr, Wong, we are not naughty or misbehaving, last year we did not understand what Physics teachers talking about in the class ! ” 我说：“ 我可能没有时间 ，复习去年整年的课程，不过我可以保证，只要你们集中《火力》在今年的课目，或许我们可以取得100 % 的及格率！……下来几个月的行动：（1）在课余时间，租巴士载全班去 Science-center , 观看一些《示范性》实验，：如：高压静电发生器，高压静电闪电，高压静电在绝缘人体放电时，呈《怒发冲冠》的现象，cloud-chamber, …….等，节省下来的时间用来上课，后来发现，师生同游，能促进学生对教师的信任！（2）学生在上课时，只要专心听讲，不必分心抄笔记，我会分发每人一张简化了的英文和插图的讲义（因同学的英文奇差，必须尽量以简图辅助！）。（3）必须多练习物理实验，如：热，力学，光学，特别是电学的接线以期实验取高分，以补笔试的不足！（4）强调考试时作答的技巧，即尽量附插图和 有关的 graph ，特别是：交，直，流的电动机，发电机的结构和有关的波幅图象，甚至左手和右手定律的手指示范图，都要精确画出来！其次，实验报告，必须写 precautions（虽然明知阿妈是女人）， 如：用秤时就写《adjust zero point》……等. 德能中学有一个优良的传统，就是在 O-level 会考成绩公布后，将各科成绩按百分比，顺序，公开排列在白板上，一来鼓励好成绩的科目老师，二来鞭策成绩差的科目老师，来年加油！1988 ２月，公布了1987 年O-level 会考成绩的排行榜。位列榜首的是：物理（Physics, 97.6 % 及格），校长恭贺我的时候说：“41人 的４-Ａ班，可惜有一人，物理不及格，不然就是 100 % 了！“，我说：” 应该是 100 % 及格，4-A 班原来只有38 人，3 名同学是1986 年物理不及格，1987 年 3月才进我的班重修的！换句话说：3人重修，一人不及格！” 我的 97.6 % 的物理及格率，在德能中学，是历来最高纪录，后来者应该还没打破！(注：还有一件难忘的憾事，不能不补述，即在1987年11月的学校预考中，我的物理试卷，竟被教生物学的科学主任驳回，他说考题太偏重中四，而忽略中三（其实这是我《破釜沉舟》的策略），要我重新出过， 一份中三，中四并重的试卷！原来他拿我的考卷，给一位新大理科毕业的同事审批！于是我问：“ 当初为何不直接让他教 4-A 班的物理？” 答：“ 这是学校的安排！” 这时我才明白：4-A 班 是烫手的山芋，无人敢接，于是找一位外来的《补锅》老师做《替死鬼》，与 4-A 同赴《滑铁炉》战役，一齐《惨烈》陪葬！幸而最终，我剔除了 4-A 同学的 《 problem-class 》的标签，挽救了我个人的自尊和 维护了《旧南大》的声誉！）
Google+《补锅》老师荣登《排名》榜首！
